4
ICT-beleid
Het Miniemeninstituut zet sterk in op digitale geletterdheid en toekomstgericht onderwijs. Via een doordacht ICT-beleid ondersteunen we leerlingen en leerkrachten in het gebruik van technologie in de klas. We voorzien de nodige infrastructuur, begeleiding en afspraken om digitaal leren veilig, efficiënt en doelgericht te laten verlopen.
Onze school beschikt over een uitgebreide IT-infrastructuur (vaste computers, laptops, servers, …) en een (draadloos) netwerk dat door een grote verscheidenheid aan gebruikers dagelijks intensief gebruikt wordt. Dagelijks zijn de IT-coördinatoren in de weer om het computerpark in prima conditie te houden. Dankzij deze inzet kan elke leerling beschikken over een goed werkend toestel en netwerk. Ook buiten de lessen krijgen de leerlingen de kans om van de IT-infrastructuur gebruik te maken.
Om een goede conditie te garanderen, verwachten wij van onze leerlingen dat ze de IT-infrastructuur als een goede huisvader gebruiken. Concreet wil dit zeggen dat er enkele richtlijnen vasthangen aan het IT-gebruik op onze school
Schoollaptops
Leerlingen kunnen een laptop in bruikleen krijgen van de school. Vanaf de tweede graad mogen ze die ook mee naar huis nemen, zodat ze zowel op school als thuis vlot kunnen werken aan opdrachten en projecten. Wie dat verkiest, mag ook een eigen laptop gebruiken, op voorwaarde dat die voldoet aan de technische vereisten van de school.
Aan het gebruik van de laptop zijn duidelijke regels verbonden. Leerlingen moeten het toestel zorgvuldig behandelen en het uitsluitend gebruiken voor schoolgerelateerde activiteiten. Bij misbruik, schade of verlies kunnen sancties volgen of kan een vergoeding worden gevraagd. Ook wie een eigen laptop gebruikt, moet zich houden aan dezelfde afspraken.
Examen op computer
Het kan zijn dat tijdens een examenperiode het examen via die computer verloopt. Onze school vindt het dan ook essentieel om duidelijke regels te hebben voor het gebruik van computers om eerlijkheid en integriteit te waarborgen. Deze regels helpen ervoor te zorgen dat alle studenten een gelijke kans hebben en dat de examenresultaten betrouwbaar zijn.
Leerlingen met leerstoornissen en ex-OKAN leerlingen (Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers) kunnen in samenspraak met directie en leerlingenbegeleiding een vertaaltablet gebruiken tijdens bepaalde examens. Deze hulpmiddelen zouden deze leerlingen in staat moeten stellen om de examenvragen beter te begrijpen en hun antwoorden nauwkeuriger te formuleren. Op deze manier hopen we ervoor zorgen dat alle leerlingen een gelijke kans hebben om hun kennis en vaardigheden te tonen tijdens examens.
Alle informatie en bijhorende regels zijn opgenomen in onze ICT-gedragscode. Via de knop hieronder kun je deze raadplegen of downloaden.